在现代社会，孩子的成长和教育问题成为了很多家庭的关注焦点。然而，一些传统的教育观念和办法可能并不适用于所有些孩子，特别是当孩子出现不想上学情绪并表现出逆反行为时。在这样的情况下，父母和教育者需要采取愈加细致和全方位的办法来引导孩子，帮助他们重新点燃学习的兴趣，并打造积极向上的心态。
第一，大家需要认识到，孩子的成长不只依靠于学习成绩，而是涉及到了多个方面的需要和进步。心理学家马斯洛的需要层次理论指出，人类具备多种基本需要，包含生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我达成需要。
假如孩子在学习以外的其他需要得不到满足，他们或许会探寻其他渠道来寻求满足和收获感，而网游总是成为了他们的避风港。因此，父母和教师应该关注孩子的全方位进步，不止是学习成绩，还包含他们的兴趣、喜好、社交能力、情绪管理等方面。
第二，交流是解决孩子上网成瘾性不想上学问题的重点。在数字年代，互联网已经成为孩子们日常必不可少的一部分，完全禁止孩子用互联网并不现实，也不可取。相反，父母应该与孩子打造好的交流途径，理解他们上网的动机和需要，并引导他们正确用互联网。
通过与孩子的深入交流，父母可以更好地知道孩子的内心世界，发现他们在学习中可能遇见的问题和挑战，从而提供愈加针对性的帮忙和支持。
除此之外，父母在教育孩子时应该防止用强制性的方法，而是应该采取愈加积极和鼓励的方法。当孩子出现上网成瘾性不想上学时，父母应该耐心地与他们交流，理解他们的困扰和重压，而不是简单地将他们的问题归咎于互联网。父母应该与孩子一块拟定适当的学习计划和目的，帮助孩子找到学习的乐趣和意义。
同时，父母也应该给予孩子足够的鼓励和一定，让他们感觉到我们的价值和能力，从而增强他们的自信心和学习动力。
父母应该意识到，每一个孩子都是与众不同的，因此需要个性化的教育和引导。父母应该依据孩子的特征和需要，灵活调整教育方案，帮助孩子找到合适我们的进步道路。同时，父母也应该不断学习和成长，提高我们的教育素养和交流方法，以更好地支持孩子的成长和进步。
解决孩子上网成瘾性不想上学问题需要父母和教师的一同努力，通过关注孩子的全方位进步、加大交流、采取积极的教育方案，大家可以帮助孩子重新找回学习的乐趣，并培养出健康、积极的心态。
