高中时期的孩子学习重压是很大的，孩子出现厌学的现象是非常正常的，父母必须要理解孩子的情绪，不可以对孩子进行打骂，同时要准时与孩子交流，知道孩子在学习中遇见的困难，与孩子一块解决问题。
高中实在不想读如何解决
理解不想上学心情发生是什么原因。不想上学心情的发生总是不是单一的，可能是多方面原因一同用途的结果。学习重压过大、学习技巧不妥、人际关系紧张、家庭环境不稳定等都可能是致使学生不想上学的原因。因此，要想有用解决学生的不想上学问题，第一要深化知道其发生是什么原因。
调整学习技巧和策略。关于因学习技巧不妥而发生不想上学心情的学生，父母和教师应该引导他们把握科学的学习技巧，如合理安排学习时刻、拟定学习策略、运用记忆方法等。同时，也要帮助学生找到适合我们的学习步伐和办法，激起他们的学习喜好和动力。
缓解学习重压。学习重压是致使学生不想上学的要紧原因之一。为了缓解学生的学习重压，父母和教师应该看重学生的学习状况和心理变化，准时为他们供给心理支持和引导。除此之外，还可以经过拓展丰富多彩的课外活动、举办心理健康讲坛等办法，帮助学生开释重压。
深入交流开导。对于出现不想上学情绪的学生，父母要和他们进行深入的交流与交流，知道孩子内心的想法。一些孩子出现不想上学情绪，内心也渴望让人所理解，所以父母必须要与不想上学学生进行面对面，坦诚地交流，了解孩子的内心需要。
告诉孩子学习的目的和重要程度。不少孩子不想上学都是不了解学习的重要程度，感觉学习都是为了爸爸妈妈。所以爸爸妈妈应该在生活当中，让孩子了解学习的目的和重要程度，平常可以让孩子体验生活，让孩子了解为何学习，获悉学习的重要程度，孩子就不会在出现不想上学的问题了。
高中孩子不想上学是什么原因
学习担负和重压过大。目前的高中生，学习重压和担负之大是无须讳言的，一个认真的高中生，天天的学习时刻高于12小时，这种重压和担负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适合的。
父母期望值太高。目前的高初中生的父母无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实质的期望目的，导致不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，难免不灰心泄气，发生不想上学心情，甚而逃避或抛弃。
父母教育办法不当。父母过度的唠叨、责骂、猜忌、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实质的加强学习量，使学生有可能发生抵触心情从而演化为不想上学心情。
对学习认识上的偏差。对发现常识、知道常识、学会和运用常识的困难程度估计不足或认识不深，觉得唾手可得，成就一旦遇见困境便知难而退。缺少对学习困难程度充分认识的心思筹备，由此繁殖不想上学心情。
不了解为什么学。哪个的青春不苍茫？要说真的的学习意图，又有几个人能说清？弄不了解这个问题非常正常，可是因这个问题而发生不想上学或者说念书无用的主意就不对了。不了解为什么学是什么原因便是方针不明确，而有一个明确的方针是努力的动力，十分要紧。
高中三年级孩子不想上学，成绩一直下滑，父母怎么样引导
与孩子多交流，做有效交流，缓解孩子心理重压。父母在与孩子交流的时候，不要一直高高在上的感觉，掌握与孩子平等交流，知道孩子心理状况，依据孩子心理状况探寻适合的办法。
为孩子打造好学习环境。孩子在学习的时候比较容易遭到外面原因干扰，特别在家庭中。因此在家庭中为孩子打造好的学习环境是尤为重要的。在这期间，要防止家庭矛盾，孩子在学习的时候，为孩子打造安静的学习环境。
传递正能量，多去鼓励孩子，防止批判式教育。高中三年级本来就叫人压抑，由于父母多去给孩子传递正能量，多去鼓励孩子，为孩子树立信心，防止批判式教育，打击孩子自信心。如此才能能够帮助提高孩子学习兴趣。
教孩子自我定位和评价。父母应引导孩子给自己一个适合的定位和评价，让他们了解我们的学业成绩能达到什么程度，是不是有改进和进步的空间。盲目追求不切实质的目的只能叫你感到学习无望。只有明确目的，同意允许的进步和倒退，大家才能维持好的态度，增强自信。
引导孩子树立正确的考试观。爸爸妈妈应该让孩子了解，学业成绩只反映一个人的学习力。每一个人都有我们的价值。他们不可以通过学业成绩和高考考试来判断一个人的能力。除此之外，高考考试并非唯一的出路。要学会常识和技能，他们不必向大学学习。树立正确的考试观是抵制不好的情绪的必要保证。
